Corso Information literacy e storia

Indice

L'esito è stato contraddittorio, nel senso che gli studenti hanno manifestato difficoltà nell'utilizzo delle nuove tecnologie

• meno come strumento di elaborazione di un prodotto finale, dal momento che quasi tutti i gruppi sono stati capaci di elaborare un lavoro sotto forma di Presentazione in formato Power Point, anche se con esiti diversi, quanto a qualità tecnica e fruibilità degli stessi lavori;
• ma sensibilmente come strumento di ricerca e di studio.

Difatti, a questo riguardo, i comportamenti emersi in più occasioni sono stati caratterizzati da:

• tendenza a rinvenire lavori già "pronti"su internet,
• mancata verifica della attendibilità e affidabilità delle informazioni acquisite,
• sensibili difficoltà nello svolgere ricerche efficaci sul web,

nonostante l'indicazione di alcuni, forse allora troppo generici, criteri utili sia per la seconda che per la terza operazione.