Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autori:
Amendola, Alfonso
,
Molano, Jessica Camargo
Titolo:
L'innovazione didattica per gli studenti affetti da DSA. Il caso della peer education nell'ateneo di Salerno
Periodico:
Scuola democratica : strategie educative e territorio
Anno:
2021
- Volume:
26
- Fascicolo:
2
- Pagina iniziale:
377
- Pagina finale:
386
SICI: 1129-731X(2021)26:2<377:LDPGSA>2.0.ZU;2-P
Testo completo:
https://www.rivisteweb.it/download/article/10.12828/101874
Testo completo alternativo:
https://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/101874
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