Autori: Martin Fraile, Bienvenido, Ramos Ruiz, Isabel
Titolo: Una nueva manera de interpretar los cuadernos escolares: las escrituras al margen.
Periodico: History of education & children's literature
Anno: 2014 - Volume: 9 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 643 - Pagina finale: 660

no abstract


SICI: 1971-1093(2014)9:2<643:UNMDIL>2.0.ZU;2-O

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