Associazione ESSPER periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autori: Pellai, Alberto, Rinaldin, Valentina, Tamborini, Barbara Titolo: Empowered peer education come modello di educazione tra pari: un'evoluzione originale dei percorsi di peer tutoring e counselling tra pari a scuola Periodico: Animazione sociale Anno: 2002 - Fascicolo: 12 - Pagina iniziale: 79 - Pagina finale: 91