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Il consulente del cambiamento per le PMI |
Coscienza di sé e convivenza civile: un percorso integrato ed integrale |
Formazione continua e università |
Formazione e cambiamento demografico |
l'insegnamento delle scienze nella fp |
Istruzione Superiore fra Stato e Regioni |
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Modelli di governance partecipata per la gestione dell'apprendistato |
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La programmazione negoziata dello sviluppo locale |
L'apprendimento dell'adulto: una panoramica |
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Inserimento di persone svantaggiate: scenari di interventi possibili |
L'integrazione nei servizi di orientamento |
I minori nel sistema penale e diritto-dovere di istruzione e formazione |
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Cedefop: istruzione e FP nei piani di ripresa nazionali |
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La crisi come occasione per ripensare la FP |
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Lifelong learning: il ritardo del nostro Paese rispetto all'UE |
Misurare l'occupabilità in tempo di crisi di domanda di lavoro |
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La Provincia di Torino per il collocamento delle persone disabili |
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La collaborazione formativa in periodo di crisi |
Crisi economica e nuova attualità della formazione tecnica |
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La formazione partecipata: i percorsi di family learning |
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Pericoli e opportunità dell'attuale crisi in prospettiva analogica |
La Raccomandazione europea per la garanzia di qualità dell'istruzione e della FP |
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Se non ora, quando? Le priorità in tempi di crisi |
Le sfide dell'EQF per la costruzione di framework nazionali (NQF) per il lifelong learning |
La validazione degli acquis dell'esperienza |