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Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autore
Lo Presti, Veronica
Titolo
Mixed Approachs e valutazione di programmi complessi: il Caso 'Media Usage in Preschool'
Periodico
RIV. Rassegna italiana di valutazione
Anno:
2017
- Volume:
21
- Fascicolo:
67
- Pagina iniziale:
45
- Pagina finale:
62
SICI: 1826-0713(2017)21:67<45:MAEVDP>2.0.ZU;2-G
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